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Lecturas Interesantes -28- Interesgarriak diren irakurketak

recurso406Qué es el sexismo, cómo identificarlo y combatirlo

Está a nuestro alrededor y casi no lo percibimos: en la publicidad, en la moda, en los medios de comunicación, en las letras de las canciones y hasta en ciertos gestos que todos hacemos cada día. El sexismo, pese a los avances que la mujer ha logrado en las últimas décadas, sigue siendo un problema importante en la sociedad actual cuyo efecto más terrible es la violencia de género, cada vez más presente en todas las edades, también en la adolescencia. Por eso es esencial no solo que los adultos lo evitemos, sino que además lo atajemos desde la infancia, mostrando a nuestros niños y jóvenes cómo detectarlo y combatirlo para lograr un futuro libre de discriminación. Lina Gálvez, directora del Máster Universitario en Género e Igualdad en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla y experta investigadora en este campo, nos da algunas claves para detectar las conductas y actitudes sexistas, denunciarlas y erradicarlas.

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¿Por qué Finlandia está cambiando “el mejor sistema de educación del mundo”?

Finlandia, conocida por contar con uno de los mejores sistemas educativos del mundo, prepara un cambio radical con el que espera mejorar la calidad de sus escuelas: la abolición de las distintas materias.

Y es que, a partir de 2016, todos los centros de enseñanza del país nórdico empezarán a aplicar un método nuevo conocido como phenomenon learning.

Bajo este sistema las clases tradicionales serán desplazadas por proyectos temáticos en los que los alumnos se apropiarán del proceso de aprendizaje.

“En la educación tradicional, los alumnos van a su salón y tienen clases de matemáticas, después de literatura y luego de ciencias”, le dice a la BBC Marjo Kyllonen, gerente de educación de Helsinki.

“Ahora, en lugar de adquirir conocimientos aislados sobre diferentes materias, el papel de los estudiantes es activo. Ellos participan en el proceso de planificación, son investigadores y también evalúan el proceso”, explica.

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Lecturas Interesantes -27- Interesgarriak diren irakurketak

160309124930_antidepresivos_624x351_thinkstock_nocreditLa preocupante y creciente tendencia mundial de dar antidepresivos a niños y adolescentes

Un aviso de la Asociación Americana de Psiquiatría (APA, por sus siglas en inglés) en el año 2004 había logrado disminuir el uso de este tipo de medicamentos, por sus vinculaciones a posibles comportamientos suicidas.

Pero un nuevo estudio de la OMS –publicado en la Revista Europea de Neuropsicofarmacología– reflejó que, entre 2005 y 2012, la costumbre de recetar antidepresivos en niños se incrementó a niveles alarmantes.

La investigación mostró que, durante esos siete años, hubo un aumento del 54% en el Reino Unido, un 26% en Estados Unidos, un 60% en Dinamarca, un 49% en Alemania y un 17% en los Países Bajos.

Pero el fenómeno ocurre en todo el mundo.

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Cinco tendencias educativas para 2016

Los próximos años, según los expertos, van a ser decisivos en el ámbito educativo tanto en lo que se refiere a innovación pedagógica y estrategias de enseñanza como a la extensión de los servicios y tecnologías digitales. Ya en los últimos cursos hemos visto la generalización de nuevas metodologías como la flipped classroom y el aprendizaje por proyectos, así como el desembarco de los ordenadores y los libros de texto digitales en los centros escolares. ¿Cuál será el próximo paso en este camino hacia la educación del futuro? Avanzamos cinco tendencias que ya apuntaron en 2015 y que creemos que serán una realidad en 2016

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Lecturas Interesantes -26- Interesgarriak diren irakurketak

enfamilia155Diez blogueros a los que todo padre o madre debería seguir

Criar a un niño es una aventura que plantea cada día preguntas y dudas: cómo ayudar a su educación en casa, qué límites debemos ponerle, cómo hablar con él de ciertos temas, qué precauciones de salud debemos tomar o qué hacer durante las vacaciones. La blogosfera puede ser un buen medio para encontrar ideas y consejos y compartir inquietudes con otros padres, pedagogos, psicólogos o pediatras. Recopilamos diez blogs de expertos para que todo padre o madre se mantenga informado y encuentre respuesta a sus preguntas y dudas.

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Encuesta sobre uso de drogas en enseñanzas secundarias en España. ESTUDES 2014-2015

Desde 1994, el Plan Nacional sobre Drogas realiza, cada dos años, una Encuesta sobre Uso de Drogas en Estudiantes de Enseñanzas Secundarias de 14 a 18 años de toda España (ESTUDES). Los objetivos de la encuesta son conocer la situación y las tendencias de los consumos de drogas, los patrones de consumo, los factores asociados y las opiniones y actitudes ante las drogas de los estudiantes de Enseñanzas Secundarias de 14 a 18 años. Y orientar el desarrollo y evaluación de intervenciones destinadas a reducir el consumo y los problemas asociados

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Lecturas Interesantes -25- Interesgarriak diren irakurketak

 

enfamilia156Ocho consejos y recursos para afrontar los cambios de tus hijos adolescentes

La preadolescencia marca el paso de la niñez a la adolescencia y se sitúa entre los 9 y los 13 años. A partir de los 13 años la preadolescencia da paso a la adolescencia y los cambios se aceleran todavía más. Ambas etapas integran un período en el que el niño ya no es pequeño pero tampoco adulto y los cambios en la apariencia (el cuerpo, los rasgos, la voz…) van acompañados de modificaciones en los comportamientos, emociones y conductas, que mezclan actitudes infantiles y juveniles. Generalmente, el fin de la adolescencia y la llegada de la juventud se establecen entre los 18 y los 20 años.

Es importante estar atentos al desarrollo del niño durante estos años para detectar posibles problemas y ayudarle cuando lo necesite. Los siguientes consejos te darán claves para estar a su lado y saber reaccionar ante los cambios o conflictos.

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“El fraude de los comedores ha hecho que nuestros hijos coman peor”

La Confederación de Padres y Madres de la Escuela Pública lleva años denunciando que la normativa actual de comedores no se adecúa a las necesidades de las familias. “Es muy estricta, no da opción de elegir ni de cambiar. En otras comunidades se acepta otro tipo de gestión. Las familias pagan un 65% del coste del comedor, así que no tiene sentido que no puedan decidir nada”, insiste Imaz. Para la coordinadora de la Confederación está claro que si ha habido fraude ha afectado “al bolsillo de las familias y a la calidad de los menús”. “Si no hay competencia, las empresas aspiran a mejorar y se termina por comer peor”.

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Lecturas Interesantes -24- Interesgarriak diren irakurketak

escritor-02Fernando J. López: “No sabemos escuchar a los adolescentes”

Con ‘La edad de la ira’, Fernando J. López supo escribir una novela que conectó de manera directa y extraordinaria con el público juvenil, porque ofrecía un texto donde los adolescentes no se sienten subestimados. Ahora quiere hacer lo mismo con ‘Los nombres del fuego’, su primera novela transmedia, que sale del papel para desarrollarse en un universo donde podremos acompañar a los protagonistas a través de blogs y redes. Una novela sin autocensuras, con temas dolorosos y muy actuales, y que ve la luz en estos días. Un libro que habla libremente de amor, de homosexualidad, de acoso escolar, de suicidio…

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Guerra en la escuela: autoridad y conocimientos frente a creatividad y habilidades

Existe un viejo debate que cada cierto tiempo cobra fuerza en el entorno educativo, una guerra soterrada entre dos bandos que están en desacuerdo y que suponen dos formas muy distintas de entender la escuela y, por extensión, la sociedad en que vivimos. Está, por un lado, el grupo de los que reivindican que la principal misión del profesor es transmitir a sus alumnos conocimientos concretos y está, por otro, el de los que defienden que es mejor que el alumno disponga de habilidades para el aprendizaje; el llamado «aprender a aprender».

Los primeros -que se han autodenominado «los antipedagogos»- defienden a capa y espada el «esfuerzo», el «mérito», la «autoridad», la «disciplina», la «exigencia», la«memoria» y la «evaluación», mientras que los segundos -englobados bajo el término común de «pedagogos», aunque también hay psicólogos, sociólogos y representantes de otras disciplinas- consideran que las clases magistrales han quedado «obsoletas» y apuestan más por lo que llaman «una educación del siglo XXI», con «metodologías» en las que se habla de «motivación», «creatividad»,«originalidad», «integración», «coaching» y «empatía». Los primeros hablan de«enseñar» y los segundos, de «intentar que los alumnos aprendan».

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Lecturas Interesantes -23- Interesgarriak diren irakurketak

juego-apuestas-online-shutterstockLudópatas desde antes de los 18

Tradicionalmente, la ludopatía se ha asociado a las timbas de póker, las máquinas tragaperras o a los casinos y bingos. La llegada y masificación de Internet, igual que ha cambiado las relaciones sociales, el consumo de cultura o el acceso a la información, también ha transformado el perfil del ludópata promedio.

Ahora se juega, sobre todo, por Internet. A través de webs de casas de apuestas o de sus aplicaciones. Como alternativa, salones de juegos donde el premio se puede cobrar en metálico, no hay que registrar una tarjeta de crédito (que muchos jóvenes ni siquiera tienen) y además da pie a la socialización en torno a la apuesta. No obstante, hay un tercer escenario peligroso para jóvenes que pueden convertirse en potenciales ludópatas: las máquinas de apuestas individuales que habitan muchos bares. Nadie les pide el DNI, nadie les conoce, ni siquiera necesitan frecuentar un mismo entorno, pueden ir rotando, sobre todo si viven en ciudades grandes.

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Un 6,3% de los estudiantes de Euskadi afirma ser víctima de acoso escolar

Save the Children ha realizado una investigación sobre la violencia en el entorno escolar que arroja datos preocupantes: un 6,3% de los estudiantes en Euskadi afirma haber sido víctima de acoso en los dos últimos meses y un 3,5% de los niños reconoce haber acosado a alguien. Estas cifras del análisis ‘Yo a eso no juego. Bullying y ciberbullying en la infancia‘ demuestran que la violencia, que muchas veces queda invisibilizada, está presente en el entorno escolar. La investigación está basada en entrevistas a 2.201 estudiantes de entre 12 y 16 años de centros de enseñanza vascos.

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Lecturas Interesantes -22- Interesgarriak diren irakurketak

juicio-menores-marroquies-Facebook-aplazado_EDIIMA20131011_0120_4El hombre protector, los celos como amor y otros mitos que perpetúan el machismo entre los jóvenes

  • “¿Un tío no puede ser cariñoso, débil o cursi?”, les preguntaba la experta Marina Marroquí a los alumnos de un instituto en el programa de ‘Salvados’ sobre violencia de género
  • “Ellas son educadas en la ley del agrado y ellos en la ley del dominio” que reproducen los patrones en los que se basa la violencia de género, según la psicóloga Angélica Cuenca
  • Un 56,2% de chicas y un 67% de chicos considera que el varón debe proteger a la mujer, según el estudio ¿Fuerte como papá? ¿Sensible como mamá?

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Guía “INTERNET, HABLAMOS EN FAMILIA”

Aprovechando el SID2016 (Día de Internet Segura) Gobierno Vasco ha publicado  la guía dirigida a Familias y titulada “INTERNET, HABLAMOS EN FAMILIA” dentro del programa Egon Line, Menores e Internet.

La podeis descargar en este enlace http://www.gizartelan.ejgv.euskadi.eus/egonline/-/padres-y-madres/  tanto en Euskera como en Castellano.